30.04-კვირა

                         გავიარეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო  კითხვები. განვასხვავეთ ერთმანეთისაგან ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.

                          გავიარეთ  შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები.

                         

            -მოსწავლეები მოიძიებენ დამატებით ინფორმაციას ცხოველების საარსებო გარემოს შესახებ.

-გააკეთებენ ჩანაწერებს, შეავსებენ სქემებს, წაიკითხავენ შესაბამის ლიტერატურულ ნაწარმოებებს.

-შეადარებენ ერთმანეთს სხვადასხვა ცხოველის საარსებო გარემოს.

-იპოვიან მსგავსება-განსხვავებას, მოამზადებენ სლაიდ შოუს, გააკეთებენ პრეზენტაციას.

                                   ხომ არ მირჩევდით რომელიმე  აქტივობას და ხომ არაფერს შეცვლიდით?

29.04

                     პროერტი დაიწყო პროექტის თემის განხილვით. დღეს ვისწავლეთ სასწავლო პროექტის  გეგმის შაბლონის შევსება,  შევიტანეთ გეგმის შაბლონში სტანდარტები ვისწავლეთ როგორ იწერება მიზანი.


                                                                         

23.04

დღეს ვისწავლეთ  "პროექტის დაგეგმვა" , "ბუკლეტის შექმნა"  ტრენინგის ხელმძღვანელი გასაგებად ხსნის  მასალას. შეზლების ფარგლებში ვასრულებ დავალებებს.
             
         მადლობა მარეხი მასწავლებელს გაწეული შრომისთვის.

                                                                   მაია დაუშვილი.